Perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka Informatika dirancang untuk mendukung guru dalam implementasi kurikulum yang berpusat pada siswa dan mengembangkan profil pelajar Pancasila. Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Berikut adalah komponen utama perangkat pembelajaran Informatika dalam Kurikulum Merdeka:
1. Capaian Pembelajaran (CP)
Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai peserta didik di akhir setiap fase (jenjang kelas). CP ini bersifat fleksibel dan tidak terikat pada waktu tertentu, sehingga guru memiliki ruang untuk menyesuaikan kecepatan belajar siswa. Untuk mata pelajaran Informatika, CP mencakup berbagai aspek seperti berpikir komputasional, teknologi informasi dan komunikasi, sistem komputer, jaringan komputer dan internet, analisis data, algoritma dan pemrograman, dampak sosial informatika, serta praktik lintas bidang.
2. Tujuan Pembelajaran (TP)
Tujuan Pembelajaran (TP) adalah rumusan konkret dari CP yang lebih operasional. Guru mengembangkan TP dari CP untuk setiap unit pembelajaran atau topik tertentu. TP ini membantu guru dalam merancang aktivitas pembelajaran dan asesmen yang sesuai. TP harus spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berbatas waktu (SMART).
3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis dari awal hingga akhir fase. ATP ini menjadi panduan bagi guru untuk mencapai CP secara bertahap. Guru dapat mengembangkan ATP secara mandiri atau menggunakan contoh ATP yang disediakan oleh pemerintah, kemudian memodifikasinya sesuai dengan konteks satuan pendidikan.
4. Modul Ajar
Modul Ajar adalah salah satu bentuk perangkat ajar yang paling penting dalam Kurikulum Merdeka. Modul ajar memiliki komponen yang lebih lengkap dibanding Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada kurikulum sebelumnya. Komponen modul ajar meliputi:
- Informasi Umum: Identitas modul, kompetensi awal, profil pelajar Pancasila, sarana dan prasarana, target peserta didik, dan model pembelajaran.
- Komponen Inti: Tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, persiapan pembelajaran, kegiatan pembelajaran (pendahuluan, inti, penutup), asesmen (diagnostik, formatif, sumatif), pengayaan dan remedial, serta refleksi guru dan peserta didik.
- Lampiran: Lembar kerja peserta didik, bahan bacaan guru dan peserta didik, glosarium, dan daftar pustaka.
Guru memiliki keleluasaan untuk mengembangkan modul ajar secara mandiri, memodifikasi modul ajar yang sudah ada, atau menggunakan modul ajar yang disediakan oleh pemerintah (yang dikenal sebagai modul ajar generik).
5. Buku Teks dan Buku Non-Teks
Buku teks (buku siswa dan buku guru) disediakan oleh pemerintah sebagai salah satu sumber belajar utama. Selain itu, guru juga dapat memanfaatkan buku non-teks atau sumber belajar lain yang relevan seperti artikel ilmiah, video tutorial, platform daring, dan sebagainya, untuk memperkaya materi dan metode pembelajaran Informatika.
6. Asesmen
Asesmen dalam Kurikulum Merdeka tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses pembelajaran. Jenis asesmen meliputi:
- Asesmen Diagnostik: Untuk mengidentifikasi kesiapan belajar siswa dan kebutuhan belajar siswa.
- Asesmen Formatif: Dilakukan selama proses pembelajaran untuk memberikan umpan balik dan memantau perkembangan belajar siswa.
- Asesmen Sumatif: Dilakukan di akhir periode pembelajaran (misalnya di akhir lingkup materi atau akhir fase) untuk mengukur capaian pembelajaran siswa.
Asesmen Informatika dapat dilakukan melalui berbagai metode, seperti proyek, presentasi, portofolio, tes tertulis, observasi praktik pemrograman, dan lain-lain.
7. Media Pembelajaran
Media pembelajaran sangat penting dalam mata pelajaran Informatika. Ini bisa berupa perangkat keras (komputer, laptop, proyektor, robotika sederhana), perangkat lunak (aplikasi pemrograman, simulasi, perangkat lunak pengolah kata/angka), platform daring (IDE online, Learning Management System), serta bahan ajar interaktif lainnya.
Fleksibilitas dalam Kurikulum Merdeka
Salah satu ciri khas Kurikulum Merdeka adalah fleksibilitas. Guru tidak harus terpaku pada satu set perangkat pembelajaran yang kaku. Mereka didorong untuk:
- Beradaptasi: Menyesuaikan perangkat pembelajaran dengan karakteristik siswa, kondisi sekolah, dan sumber daya yang tersedia.
- Berinovasi: Menciptakan ide-ide baru dalam merancang pembelajaran yang menarik dan efektif.
- Berkolaborasi: Berbagi praktik baik dan berdiskusi dengan rekan guru untuk mengembangkan perangkat pembelajaran.
Dengan perangkat pembelajaran yang komprehensif dan fleksibilitas yang diberikan, diharapkan pembelajaran Informatika dapat berjalan lebih optimal, menarik, dan relevan dengan perkembangan teknologi serta kebutuhan masa depan peserta didik.
Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Informatika Kelas 7, 8, 9 Lengkap
Berikut Perangkat pembelajarn kurikulum merdeka Informatika Kelas 7, 8, 9 Lengkap dapat dilihat pada daftar tabel dibawah ini, untuk mendownload perangkat pembelajaran dilakukan dengan cara mengklik nama file:
Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Informatika Kelas 7
| No. | Nama File | Jenis File |
|---|---|---|
| 1 | Pendahuluan | Word |
| 2 | Program Tahunan | Word |
| 3 | Program Semester Ganjil | Word |
| 4 | Program Semester Genap | Word |
| 5 | ATP | Word |
| 6 | Modul Ajar Bab 1 | Word |
| 7 | Modul Ajar Bab 2 | Word |
| 8 | Modul Ajar Bab 3 | Word |
| 9 | Modul Ajar Bab 4 | Word |
| 10 | Modul Ajar Bab 5 | Word |
| 11 | Modul Ajar Bab 6 | Word |
| 12 | Modul Ajar Bab 7 | Word |
| 13 | Modul Ajar Bab 8 | Word |
| 14 | Modul Proyek P5 | Word |
| 15 | Kunci Jawaban | Word |
Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Informatika Kelas 8
| No. | Nama File | Jenis File |
|---|---|---|
| 1 | Pendahuluan | Word |
| 2 | Program Tahunan | Word |
| 3 | Program Semester Ganjil | Word |
| 4 | Program Semester Genap | Word |
| 5 | ATP | Word |
| 6 | Modul Ajar Bab 1 | Word |
| 7 | Modul Ajar Bab 2 | Word |
| 8 | Modul Ajar Bab 3 | Word |
| 9 | Modul Ajar Bab 4 | Word |
| 10 | Modul Ajar Bab 5 | Word |
| 11 | Modul Ajar Bab 6 | Word |
| 12 | Modul Ajar Bab 7 | Word |
| 13 | Modul Ajar Bab 8 | Word |
| 14 | Modul Proyek P5 | Word |
| 15 | Kunci Jawaban | Word |
Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Informatika Kelas 9
| No. | Nama File | Jenis File |
|---|---|---|
| 1 | Pendahuluan | Word |
| 2 | Program Tahunan | Word |
| 3 | Program Semester | Word |
| 4 | ATP | Word |
| 5 | Modul Ajar Bab 1 | Word |
| 6 | Modul Ajar Bab 2 | Word |
| 7 | Modul Ajar Bab 3 | Word |
| 8 | Modul Ajar Bab 4 | Word |
| 9 | Modul Ajar Bab 5 | Word |
| 10 | Modul Ajar Bab 6 | Word |
| 11 | Modul Ajar Bab 7 | Word |
| 12 | Modul Ajar Bab 8 | Word |
| 13 | Modul Proyek P5 | Word |
| 14 | Kunci Jawaban | Word |
